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数字经济浪潮下:区域经济高质量发展的创新路径探索
2026-01-10
在全球化与科技革命深度融合的今天,数字经济已成为推动区域经济转型升级的核心引擎。作为长三角经济带的重要节点,南京在数字基础设施建设、产业数字化应用、创新生态构建等领域已形成独特优势。本文将从政策导向、技术应用、产业融合三个维度,解析数字经济赋能区域经济高质量发展的实践逻辑。一、政策驱动:构建数字经济
税务干部履职能力提升:从“专业精通”到“系统胜任”的进阶之路
2026-01-09
在税收征管数字化转型与税费政策持续优化的背景下,税务干部的履职能力已从单一业务操作延伸至政策解读、风险防控、服务优化、技术应用的综合体系。南京大学政府管理学院与多地税务机关的联合调研显示,当前税务干部需突破“专业壁垒”,构建“政策-业务-技术-服务”四位一体的能力框架。本文结合实践案例,系统解析税务干部
智慧税务时代:税务干部履职能力提升的实践路径与创新探索
2026-01-09
在数字经济与税收征管改革的双重驱动下,中国税务系统正经历从“经验治税”向“以数治税”的深刻转型。2026年1月,随着《增值税法》全面实施及智慧税务建设加速推进,税务干部的履职能力面临更高要求:既要精准掌握最新税费政策,又要熟练运用数字化工具防范风险;既要优化纳税服务体验,又要构建公平透明的执法环境。本文结
高校教师履职能力跃升:从专业深耕到教育生态共建的实践路径
2026-01-07
在高等教育内涵式发展的新阶段,高校教师的角色正从知识传授者向"教育设计师"转型。这种转变不仅要求教师具备扎实的专业功底,更需要构建涵盖教学创新、科研转化、育人智慧、社会服务在内的复合型能力体系。本文将从四个核心维度解析教师能力提升的实践逻辑与可操作方法。一、教学能力升级:打造有温度的智慧课堂
高校教师履职能力提升:从教学创新到科研突破的多元路径探索
2026-01-07
在高等教育高质量发展的背景下,高校教师的履职能力已从单一的教学或科研维度,拓展为涵盖教学创新、科研转化、学生指导、社会服务等多领域的综合素养。如何通过系统性能力提升实现个人成长与教育目标的协同发展?本文将从四个关键维度展开探讨。一、教学创新:从知识传递到思维培养的范式升级传统教学模式正面临数字化转型
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