在中国高等教育版图中，南京大学始终以“嚼得菜根，做得大事”的精神品格，成为服务国家战略、培养时代新人的重要阵地。自2009年被中组部、教育部确定为首批全国干部教育培训高校基地以来，这所百年学府凭借其独特的学科优势、实践资源与办学经验，逐渐成为党员干部提升政治素养、锤炼专业能力的重要平台。本文将从历史积淀、学科支撑、实践场景、创新模式四个维度，解析南京大学干部培训的独特价值。

一、百年学府的红色基因与时代使命

南京大学的前身可追溯至1902年的三江师范学堂，历经两江师范学堂、国立东南大学、国立中央大学等阶段，始终与民族命运同频共振。1921年成立的国立东南大学政治学系，成为我国现代政治学研究的发源地之一。这种深厚的历史积淀，为干部培训注入了独特的红色基因。

在干部培训实践中，南京大学始终将“立德树人”与“服务国家”深度融合。例如，2024年举办的中层正职领导干部政治能力提升培训班，通过专题讲座、现场教学、分组研讨等形式，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，并赴红旗渠干部学院开展实践教学。学员在体验“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神过程中，深刻领悟政治判断力、政治领悟力、政治执行力的内涵。这种将历史资源转化为现实教育场景的模式，正是南京大学干部培训的鲜明特色。

二、学科交叉的智库支撑与理论深度

作为拥有16个世界一流学科建设点的综合性大学，南京大学的学科布局为干部培训提供了跨学科的理论支撑。政府管理学院依托政治学、公共管理、社会学等优势学科，构建了“理论+案例+实践”的三维课程体系。例如，在“领导干部八项本领提升专题”中，课程设计涵盖公共政策分析、政府经济学、电子政务等核心模块，同时引入长三角区域治理、数字经济等前沿议题。

南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心作为教育部人文社科重点研究基地，针对区域治理中的热点难点问题开展专题研究，至今已举办35次江苏发展高层论坛，被誉为“政府决策的智囊团”。这种“学术研究-政策咨询-干部培训”的闭环模式，使学员既能掌握前沿理论，又能直面真实问题。例如，在“依法治国专题”培训中，学员通过结构化研讨，深入分析基层执法中的典型案例，形成可复制的解决方案。

三、长三角实践的鲜活场景与创新土壤

南京大学所处的长三角地区，是我国经济发展最活跃、社会治理最成熟的区域之一。这种区位优势为干部培训提供了丰富的实践样本。例如，在“新时代基层干部治理能力提升专题”中，学员通过赴苏州工业园区、杭州“城市大脑”运营中心等地开展现场教学，直观感受“放管服”改革、智慧城市建设等创新实践。

学校与江苏省13个地级市建立的全面合作协议，进一步拓展了实践资源网络。在税务系统干部培训中，学员可深入南京江宁区税务局、苏州工业园区自贸区等单位，学习“非接触式”办税、税收风险管理等创新经验。这种“课堂+现场”的沉浸式学习，使学员能够将理论工具与地方实践紧密结合。例如，某市财政局干部在培训后，将课堂上学到的“绩效预算”方法应用于部门预算编制，推动资金使用效率提升。

四、分层分类的精准培养与持续赋能

南京大学干部培训体系呈现出“分层分类、精准施策”的特点。针对中层领导干部，开设“管理提质增效”专题，通过行动学习、案例复盘等方式，提升战略思维与团队领导能力；针对年轻干部，设计“理想信念与政治素养”课程，强化党性修养与作风建设；针对专业技术人才，推出“数字经济与公共治理”研修班，培养复合型管理骨干。

在培训模式上，南京大学创新采用“集中授课+网络学习+行动研究”的混合式培养方案。例如，非全日制MPA项目采用“学期集中2次、每次9天”的授课模式，兼顾在职人员的工作需求。同时，通过校友网络、继续教育平台等渠道，为学员提供终身学习支持。某基层干部在完成MPA学业后，通过校友资源引入社会资本，推动所在乡镇建成智慧农业示范区，实现培训成果的有效转化。