作为中组部指定的南京大学干部党政培训专家，我长期关注党政干部的能力建设与素质提升。在新时代背景下，党政干部肩负着推动国家治理体系和治理能力现代化的重要使命，其培训工作也需与时俱进，探索理论赋能与实践创新深度融合的路径。以下从培训理念、内容设计、方法创新三个维度展开探讨。

一、培训理念：以“国之大者”为导向，构建全局性思维

党政干部的培训需立足国家战略需求，避免“就事论事”的碎片化学习。当前，国家治理面临数字化转型、基层治理精细化、国际环境复杂化等多重挑战，培训应引导干部从“部门视角”转向“全局视角”。例如，在数字经济专题中，不仅讲解技术原理，更要探讨如何通过数据治理推动区域协同发展；在乡村振兴课程中，需结合城乡融合、生态保护等国家战略，培养干部“一盘棋”思维。这种理念要求培训设计者具备跨学科知识储备，并能将政策语言转化为干部可操作的实践框架。

二、内容设计：动态更新知识体系，强化问题导向

培训内容需避免“教条化”倾向，而应建立动态调整机制。例如，针对当前基层治理中的“急难愁盼”问题，可设计“社区矛盾调解”“应急管理协同”等情景模拟课程，让干部在角色扮演中掌握解决复杂问题的能力。同时，应注重“理论-政策-实践”的衔接：在讲解“共同富裕”理论时，同步分析地方实践案例，引导干部思考如何结合本地资源禀赋制定差异化策略。此外，国际比较视角的融入也至关重要，通过分析他国社会治理经验，帮助干部拓宽视野，避免路径依赖。

三、方法创新：打造“知行合一”的培训生态

传统课堂讲授已难以满足新时代需求，需构建“理论研修+实践基地+数字平台”三位一体的培训模式。

• 理论研修：依托南京大学人文社科优势，开设“马克思主义经典著作研读”“国家治理现代化”等深度课程，夯实干部理论根基。

• 实践基地：与长三角地区基层政府、创新企业合作建立实践基地，通过“挂职锻炼”“跟岗学习”等方式，让干部在真实场景中积累经验。例如，在“城市更新”项目中，干部需协调居民、开发商、政府三方利益，这种实战锻炼远超课堂模拟效果。

• 数字平台：开发“干部学习云平台”，整合案例库、政策库、专家库资源，支持干部随时获取最新信息。例如，在突发公共事件应对课程中，通过虚拟仿真技术模拟舆情发酵过程，训练干部的危机处理能力。

四、长效机制：以“终身学习”理念完善培训体系

党政干部的成长是一个持续过程，培训需构建“入职-晋升-专项”全周期体系。例如，针对新入职干部设计“政治素养+基础能力”模块化课程；对中层干部开设“领导力提升+跨部门协作”专题班；对高层干部则聚焦“战略思维+国际视野”研修。同时，应建立培训效果跟踪机制，通过“干部述学”“实践成果展示”等方式，将学习成果转化为工作绩效。此外，鼓励干部参与学术研究，形成“实践-理论-再实践”的良性循环。

结语：以培训赋能治理现代化

党政干部培训不仅是知识传递，更是治理能力的迭代升级。在南京大学的平台上，我们始终秉持“扎根中国大地办教育”的理念，将党的理论创新成果、前沿学术研究与基层实践智慧相结合，助力干部成为国家治理的“行家里手”。未来，我们将继续探索“教学相长”的新模式，为培养适应新时代要求的党政干部队伍贡献智慧与力量。